昨日，广州信孚教育集团正式与四川光亚学校签订办学协议，拟共同筹资再在广州创建一所新的国际大学预科学校。据信孚教育集团透露，这所新建的信孚光亚国际学校，将建在白云区同德围一带，对学生实行三年制教学。从2006年起，该校开始正式招生，招生对象主要为高中生，就读年龄在16—20岁之间，且每学年一个学生的收费为58000元，首批招生人数为1000人。
根据两所民办教育机构达成的办学协议，学校建成后，将采用世界最著名的InteinationalBaccalaureate(简称IB)国际课程，供学生在高二及高三时修读，其所颁发的文凭，将被全世界60个国家和地区的384所大学所承认。
对话
新中国民办学校第一人:“公校办民校”令民校举步维艰
卿光亚，四川光亚学校创始人。1992年，只读过小学三年级的卿光亚在儿子入学受阻后，于成都创办了新中国第一所民办学校——光亚学校。昨日，被媒体喻为民办教育“最后守望者”的卿光亚，畅谈了当前民办教育的困境及忧思。
记:《民办教育促进法》已颁布3周年，目前国内的民办教育现状如何？
卿:说起这个，感情很复杂。《民办教育促进法》绝对是个好法律，而且是第一个由全国人大常委会提出立法的法律。算起来，从最初的国内民办教育产生，到今天已整整13个年头。民办教育的总量增加了，教育品类也增多丰富了，但真正的民办学校却似乎“哀鸿遍野”。我所在的成都市，上世纪90年代创办的民办学校现在只剩一家；重庆原先创办的20多家，如今一家不剩，全关门了。广州据了解也是倒了个七七八八。
记:出现这种困难局面的主要原因是什么？
卿:名校办民校，首当其冲给民办教育的发展带来了压力。名校在某种意义上讲，应该是国有资产，其教师、学生、教学固定资产等，都是长期国家政策倾斜、积淀而成，形成了自己的品牌。而《民办教育促进法》里对办学人的主体限制里，没有说公办名校不能办，那就意味着有巨大优势的名校办民校开始纷纷涌现，与民办学校直接市场竞争。这怎么能不让民办学校一败涂地呢？
就以成都为例，成都共有3000多所中小学校，其中重点学校3所，但这占总量1/1000的重点学校，却在基建投入方面占了全部学校投入总量的50％，师资投入更占到80％。其不平等竞争可想而知。
记:民办教育机构的这种状况也非一日了，有没有一种未来可能的解决方法？
卿:能否像以前的经济双轨制并轨一样，让名校办的民办学校与母体脱钩，以彻底解决其角色冲突问题。从某种意义上讲，就是全国100万所公办学校仍由教育部门统一管理，统购统销，而对20万所私立学校只管注册登记，然后再由老百姓自己去选择受教育的机构，将之交给市场解决，应该不失为一种解决办法。
