教宝宝识字,请加上表演性和游戏感

http://news.gd.sina.com.cn 2012年09月15日06:33 南方网

  摘要:我承认,关于唯唐认字这件事,我阴险地采用了饥饿营销法———我从没提过要教他认字,他到了4岁,依然保持彻头彻尾的文盲状态,连自己的名字都不太认识———我希望他所有的知识都是源于他自己的好奇,而不是由别人强制灌输。

  

(来源:南方都市报 南都网 大闸蟹来袭全城杀价)

  怪胎妈妈(来源:南方都市报 南都网 大闸蟹来袭全城杀价)

  文/咪蒙

  新浪微博:@咪蒙在女人乃最大(来源:南方都市报 南都网 大闸蟹来袭全城杀价)

  我承认,关于唯唐认字这件事,我阴险地采用了饥饿营销法———我从没提过要教他认字,他到了4岁,依然保持彻头彻尾的文盲状态,连自己的名字都不太认识———我希望他所有的知识都是源于他自己的好奇,而不是由别人强制灌输。我也是上了年纪之后,才赫然发现,只有我主动学习的、感兴趣的知识,才真正成为我思想的一部分,改变了我对世界的看法,而那些为了考试被迫记忆的东西,早被扔到时间黑洞里去了。

  以前我采访一位幼儿园院长,她说,不一定要刻意教孩子认字,在跟孩子一起阅读幼儿绘本的过程中,孩子对上面的字慢慢熟悉了,就自然而然地认识很多字了。这种无为而治的方法,我觉得不错,多省力啊。

  上个月,我和唯唐正读着绘本,这家伙突然一脸严肃地指责我:妈妈,你怎么不教我认字呢?这些书上的字我都不认识,每个都要问你,我很烦,你知道吗?如果所有的字我都认识了,我就可以自己看书,自己写书了,我要写本一边开火车一边吃牛扒的书。

  好吧,在这种情况下我还不教他认字,也太不上道了。于是,我每天很随性地教他认些字,我教得越是不急切,他学得越是来劲,一个月大概学了两三百个汉字吧———我家经常会出现非常诡异的场景:睡觉前,都教他认二三十个字了,他还不过瘾,缠着我,“妈妈,再教我几个字嘛”……我摇头摇头,“都快10点了,太晚了”……他的视线模糊了,他的声音哽咽了:“可是我还想认啊,求你了,再认20个好吗?”我说“只认5个”,最后,我们以“再认10个字”成交……

  我这种神经病,不是该生出个混世魔王吗?唯唐对知识如此饥渴,简直不像我的儿子了,基因突变啊。仔细想想,或许是我教他认字的方法比较有趣、比较神经质、比较有游戏感?

  我大概用的方法就这几个:

  1.投其所好,教的都是他会感兴趣的字,比如动画人物、太空名词、火车知识。唯唐很喜欢动画片《小熊维尼和跳跳虎》,每次放D V D,他都想知道碟片上面写的是什么,我就把碟片上每一集动画片的名字打印出来,做成卡片,“超大号黛比”、“小猪怕闪电”、“风筝不下来”、“蔬菜失窃疑云”、“影子失踪记”、“屹耳忧伤的日子”……这些都是他特别熟悉又特别喜欢的句子,所以学起来简直跟吸毒上瘾似的,每一个字都想赶紧认识,每次都是恋恋不舍地去睡觉的。教他八大行星的名字、蒸汽火车之类的字,他也表现得很饥渴。

  2 .利用汉字是象形字,可以在字形上找记忆点。比如“熊”,我就告诉他,下面四个点是熊掌;“走”很像人走路时脚步迈开的样子,这时候就辅以走路的动作;哭,上面的两个口就表示两只眼睛,那个点就表示流眼泪了;河、海、湖都跟水有关,可以集中起来一起认,也是一种归纳,利于孩子分类认知……其实这一点,一般家长应该都会注意到的,只是可能没我这么放得开,永远都是动作派,教孩子认字,我都能很high很有表演欲。

  3 .很多字可以辅以动作或表情,让字活过来。比如教“笑”字,我就表演狂笑;教“打”字,就做出打的动作;教“辣”字,就假装吃到很辣的东西……简直是北京电影学院招生考试啊!目的是让这些字和形象的动作建立关联,他就能记得比较牢。(来源:南方都市报 南都网 大闸蟹来袭全城杀价)

  4 .随机设计一些认字游戏,比如认识的字就可以一脚踢飞,或者拿识字卡捉迷藏等。我和唯唐都会“蹂躏”识字卡,把认识的字当飞盘扔出去,或者踢到床底下,这个游戏唯唐非常喜欢。有时候我闭上眼睛,说出一个字,请他找出来,或者他闭上眼睛,说出一个字,我找出来,我假装认错了,他义正言辞地纠正我……

  5 .日常生活中,不经意地穿插一些识字游戏。比如我们在吃冰淇淋,我就说,咦,冰淇淋三个字怎么写啊,我忘掉了,我们一起去网上查查吧。然后我们就一起学习,比赛谁先记住这三个字的样子。比如唯唐说,巧克力冰淇淋好甜啊,我就故作神秘地说,偷偷告诉你,我知道“甜”字怎么写,你想不想知道?每次都能成功地勾起他的好奇……是所有小孩都这么好哄,还是唯唐特别傻特别好骗?这是个问题。

  6 .最最重要的是,认字是游戏,不是任务,我绝不强迫唯唐认字,他还得珍惜我愿意教他的机会。原则上最近一个月,唯唐每天睡觉前都会认会儿字,复习下以前的,学点新的,但整个过程都是在玩耍中进行的,偶尔他兴致不高,我们就很自然地做别的事。我从不会说,不行,今天必须认10个!认字是玩,做别的也是玩,随他。认字最大的好处,就是阅读,孩子能早点自行阅读当然不错,但5岁自行阅读,和7岁自行阅读,我觉得差别不是太大,人生长着呢。家长对于识字这件事的重视度和急切心态,会影响到孩子,你越觉得这事郑重,孩子往往会有逆反心理;你放松点,孩子可能更愿意配合———识字之道比识字之术可能更重要。

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